美国大学最新年法学院（研究生or本科）排名，排名来源为US News最新法学院排名。排名综合考虑法学院下属各专业如合同法、宪法、商务法、刑法、国际法、税法、知识产权法、医保法等

影响法学院的排名有以下几个因素：

 1. 质量评估： 包括两个评估分数，占比40%

− 同行评估分数（0.25）

法学院院长、教务主任、教员任命主席和最近被任命的教员对项目的整体质量进行评分，评分范围从1（差）到 5（优秀），对于他们不熟悉的学校，则标记为 "不知道"。该学校的分数是收到的1-5评分的平均值。US News在2020年秋季和2021年初实施了同行评估调查。70%的接受者作出了回应。

− 律师和法官的评估得分（0.15）

法律专业人士--包括律师事务所的雇佣合伙人、执业律师和法官--对项目的整体质量进行了评分，评分范围从1（差）到5（优秀），对于他们不熟悉的学校，则标记为 "不知道"。一所学校的分数是它在最近三个调查年度获得的1-5分的平均值。U.S. News在2020年秋季，对各法学院在2020年夏季提供给U.S. News的人士进行了法律专业调查。

2. 选择性：包括三个评估指标，占比21%

- 法学院入学考试和研究生入学考试分数的中位数（0.1125）

这些是所有2020年全职和兼职进入法学博士项目的学生在LSAT和GRE考试、语言和分析性写作考试中的综合中位数分数。在适用的情况下，四种考试中每一种考试的报告分数都被转换为0-100分的百分位数。LSAT和GRE的百分位数标度是根据提交每项考试的考生比例加权计算的。例如，如果提交的考试中有85%是LSAT考试，15%是GRE考试，那么LSAT考试的百分位数将乘以0.85，GRE考试的三个平均百分位数乘以0.15，然后将这两个值相加。这意味着GRE分数从未被转换为LSAT分数，反之亦然。有60所法学院--占总排名的31%--同时向US News报告了其2020年入学班级的LSAT和GRE成绩。

- 本科GPA中位数（0.0875）

这是所有2020年全职和兼职进入J.D.项目的学生的本科GPA中位数的综合。

- 录取率（0.01）

这是2020年入学的全职和兼职J.D.项目申请人中被录取的综合比例。较低的录取率表明有较大的选择性。

3. 就业成功率：由五项指标组成，占比25.25%。两个权重最高的指标与就业有关。

- 2019年毕业生在毕业后10个月（0.14）和毕业时（0.04）的就业率

对于这两个排名因素，如果他们的法学博士毕业生--与美国律师协会的报告规则一致--获得了长期的工作，而且是全职的，不是由法学院帮助的，并且法学博士学位是一种优势或需要通过律师资格考试，那么学校就获得了最大的信用。相比之下，短期、兼职、由法学院资助和/或不需要通过律师资格的工作，获得的分数较少，具体数额由不同的组合决定。

- 律师通过率（0.0225）

这是一所学校2019年毕业生的律师考试通过率与该辖区2019年冬季和夏季首次应试者的整体州律师通过率的比率。

- 毕业时获得法学博士的平均债务（0.03）和法学院毕业生中产生法学博士债务的百分比（0.02）

根据2020年美国律师协会的报告，许多新律师正在推迟重大的生活决定，如结婚、生孩子和买房子--或直接拒绝这些决定--因为他们背负着沉重的学生贷款债务。据美国律师协会称，法学博士毕业生的债务对黑人和西班牙裔学生的影响最大，因为他们借得更多。US News增加了两个新的指标，以考虑到J.D.毕业生的债务负担及其对法学院毕业生、法律界和未来的法学院学生的影响。

这个数据是基于2019-2020年的J.D.候选毕业生。这些指标的计算方法是将每个学校的数值与该指标的中位数（中点）进行比较。数值最远低于中位数的学校得分最高，而最高于中位数的学校在每个指标上得分最低。

4. 教员、法学院和图书馆资源: 占比13.75%，由两个关于支出的指标、一个关于师生比例的指标和七个关于图书馆资源的指标组成。

- 教学、图书馆和支持服务的平均支出（0.09）和所有其他项目的平均支出，包括财政援助（0.01）

作为教学、图书馆和支持服务的师资资源计算的一部分--今年的新内容是为了调整学校地理位置之间的法学院工资的生活成本差异--U.S. News用公开的经济分析局的区域价格平价指数数据取代了Runzheimer指数。

- 学生与教师的比例（0.02）

这是2020年法学院学生与法学院教员的比例。US News使用的是整个高等教育中使用的标准，基于全职同等学历学生与全职同等学历教师的比例。对于法学院来说，相当于全职的教师被定义为全职教师加上三分之一的兼职法学院教师。 全日制同等学历学生的定义是全日制法学院学生加上三分之二的兼职法学院学生。

- 图书馆资源和业务（总分0.0175）

我们利用2019-2020财政年度的数据创建了七个新的排名指标，每个指标的权重为0.0025。详见以下指标:

在正常的学期和考试安排中，法律学生每天能使用图书馆学习空间的小时数。

在正常的学期安排中，法律学生每周能获得实时参考/研究/图书馆服务的小时数。

作为大学院或大学的成员，法律学生可以使用的许可或拥有的数字/电子数据库的总数。

提供给法律学生的书目总数。

图书馆全职专业人员和辅助人员与全职法律学生的比例。

有图书馆空间的座位数与相当于全日制的法律学生的比率。

图书馆工作人员的演讲总数与相当于全日制的法律学生的比率。