海外院校对于学术诚信的问题是非常严格的,稍有不慎就会收到来自学校的学术诚信处罚通知。如接到考试作弊、作业抄袭、论文抄袭等处分通知,学生有解释和申诉的机会,奥弗尔教育的学术诚信申诉团队可帮助学生们快速解决问题,化险为夷。我们的申诉服务已辐射美国、加拿大、英国、澳大利亚、新西兰等多个留学国家。
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专业化服务团队了解情况,进行精确评估,制定个性化申诉方案
专业文案老师与学生沟通并整合材料,撰写高质量申诉文案
帮助学生梳理证据与自证发言,避免或者减轻处罚
维护学生自身利益,采用申诉程序,对大学决定提出反对
在没有标明资料来源和获得创作者同意的情况下,使用他人的想法、文字或图像,并将其呈现为自己的,是最常见的学术不端行为
指学生在未经授权、违反规定进行合作,例如两位学生在互相知情的情况下共同商议抄袭对方作业
伪造是指在作业中使用虚假的数据、证据、参考文献、引用或者实验结果
作弊是指在考试或评估中获取他人帮助或为他人提供帮助,也包括提交不是自己亲自完成的作品
欺骗是一种为了取得成绩而作出的不诚实行为,例如重复提交自己以前完成的作业
冒充是指使用他人的身份提交作业或考试
学术警告是最轻级别的处分,一般来说第一次被警告是不会造成重大不良影响。如果学生第二次收到学术警告,被处分的等级就会上升。此类处罚一般由考试作弊,论文抄袭等导致
留校观察往往可以持续2-3个学期,并且通常会出现在你的学术成绩单上面。这个时候绝对不能放任不管,因为如果到了一定期限还在留校察看阶段,很有可能会造成停学甚至直接被开除的不可逆结果。此类处罚一般由情节严重的考试作弊、GPA低于2.0等原因导致
停学是很严重的处分,如在校园发生暴力行为或多次考试作弊等行为被发现,都有可能造成直接停学的情况。学生被停学后,F-1身份会被终止,与此同时I-20也失效,学生需要短期内立刻离开美国境内
开除学籍是最高级别的处分。开除后想要通过申诉信获得逆转的可能性非常低,除非由强有力的证据证明自己的行为得当。如发生此类处罚,根据事情情节严重性,可以考虑律师介入处理。被开除学籍后,建议尽快紧急安排转学,不然则会被遣返回国
● 抄袭论文不止限于文字,借用想法和观点也算抄袭
● 即使对原文进行了文字上的改写,也会被Turnitin查出
● 在协同作弊情况喜下,提供答案者也同样会收到学术诚信处罚
● 在未经教授允许的情况下合作完成作业、实验、任务也会被判定为作弊
● 计算机编程抄袭也有专业检测软件,开源代码也不可抄袭
● 学校网考专用软件,可以记录鼠标轨迹、页面停留时间
● Chegg和大学均有合作,教授可以申请调查
● 事件发生,不要在第一时间跟教授全盘托出,先联系奥弗尔教育的老师进行沟通
老师会先了解学生的就读学校、是否初犯、事情经过以及学生的判罚心里预期。每个学校的判罚力度不同,违反学术诚信的次数也将直接影响判罚结果的预测
奥弗尔教育的老师会带领学生了解清楚在读学校的学术诚信相关政策,并且为学生量身制定对其最有利的方案,为学生做出详细的原因与解释
奥弗尔教育的老师会协助学生一起梳理思路、选择措辞并且撰写书面申诉信、面谈、听证会的逐字稿,最大限度地帮助学生不错过每个有利的辩护点
奥弗尔教育的老师会对学生进行一对一的面谈模拟培训或者听证会模拟培训,增加学生的信心并且减少焦虑,为学生努力争取最优的申诉结果
A同学在电影制作课程中被指控抄袭了过往同学的作品。根据课程要求,学生需要独立完成一个短片,而A同学的作品与一位前辈的作品存在惊人的相似之处。经过调查,确认A同学确实使用了过往同学的作品作为自己作业的基础。这是一个严重的学术不端行为,可能导致严重的处分,包括停学。A同学非常担心,不知道应该如何处理,他...
与A同学沟通后我们了解到,A同学成绩表现一直稳定,此次事件是他首次面临学术不端的指控,因此对他来说压力极大。我们团队首先对案件细节进行了全面的梳理,并与A同学进行了深入的交流,了解了事件的来龙去脉。迅速制定了一项详细的申诉方案,包括收集证据、准备证人陈述和撰写申诉信。为了支持A同学的无罪辩解,顾问团...
案例详情UCB在录取通知中明确规定,学生必须在入学前保持3.0的GPA,并且不能有任何D和F的课程。然而,春季学期结束时,X的成绩单上出现了一门意外的F成绩,这对他的录取资格构成了严重威胁,面临录取信被撤销的危机。面对这一突如其来的挑战,X和他的家人陷入了巨大的焦虑。他们深知,一旦录取资格被撤销,他的梦想将...
在得知X的情况后,我们立即展开了深入的沟通。我们发现这门取得F的课程并非他的专业课,也不是必修课,而是一个选修课程。我们为X寻找到了一线希望。紧接着,我们着手准备一系列的解决方案。首先,我们深入探讨了导致X取得F成绩的原因。经过仔细研究,我们深度挖掘了任何影响X同学通过这门课程的原因。我们鼓励X将这...
案例详情学生X是一位来自中国的学生,曾在华威大学攻读本科学位。毕业后,她回到了祖国,然而,在毕业后的几个月里,她突然面临了一场前所未有的学术诚信申诉之困。X同学收到消息称,她最后一节课的作业引起了教授的怀疑。教授认为X同学在作业中使用了AI技术进行写作,并对其所提供的参考文献表示质疑。这个意外的指控让X同学...
奥弗尔的专业团队与X同学展开了深入的沟通,了解她的情况和案件细节。学生坦诚承认在作业中使用了AI技术,我们也进行了AI检测,发现作业中的重合率确实较高,超过了70%。这让X同学陷入了更深的焦虑和无助之中。然而,我们决心帮助她寻找解决办法,以争取尽可能好的结果。奥弗尔团队带领X同学展开了解释策略的制定...
案例详情南加大的X同学在考试后收到教授的邮件,邮件显示:这封邮件是为了通知你,你的期中考试有明显的协同作弊痕迹,违反了学校的学士诚信条款。 试问收到这样的邮件,谁能不慌?尤其是在自己确实有违反规定的情况下! 收到邮件的当下,X同学内心非常忐忑,慌张。并且,很快得到消息,另外三位同学也收到...
X同学在和Dean约面谈之前,找到了奥弗尔的老师,希望获得方案制定上有关于细节和说辞的帮助。最后,为了保证方案的完整度,四位同学都一起进入了服务。 奥弗尔老师发现了一个关键的问题,就是四位同学前两封邮件的说辞和理由都一模一样,很容易造成反效果,有可能会让教授觉得,到了这个地步大家还在不停串...
案例详情S同学在刚进入约克大学的第一个学期,即便是网课,还是因为个人情绪原因而多次旷课,由于旷课次数太多,直接收到了学校的邮件,并要求S同学立刻恢复上课,不然即将面临的就是停学甚至是开除的处罚。可是S同学因为几乎不上课,学生邮箱自然也不常查看。直到最近才发现,学校已经要给他停学处分了,现在给他最后一次机会通...
S同学在刚进入约克大学的第一个学期,即便是网课,还是因为个人情绪原因而多次旷课,由于旷课次数太多,直接收到了学校的邮件,并要求S同学立刻恢复上课,不然即将面临的就是停学甚至是开除的处罚。可是S同学因为几乎不上课,学生邮箱自然也不常查看。直到最近才发现,学校已经要给他停学处分了,现在给他最后一次机会通...
案例详情Z同学就读于维多利亚大学,有一次提交作业后,收到了老师的邮件,认为他和另外一位学生有作业抄袭的情况。但是Z同学非常确定自己是独立完成作业的,并未有任何抄袭行为。甚至连老师提及的那位中国学生是谁,Z同学都完全不知道。心里感到十分委屈又不知道该怎么处理。此前Z同学也有过一次学术诚信的问题,被记了警告,所...
奥弗尔的老师在和Z同学详细交谈后,找到了这个案件的关键所在 - 原来Z同学在外找了补习班。Z同学因为担心自己的成绩不够好,在网上看到有补习班,是通过微信网上授课的,于是就付了费参加补习。补习有线上课和录播课,老师会辅导作业或在考试前给学生练习题做。于是Z同学找到了同被指认作业抄袭的同学的联系方式,果...
案例详情Z同学就读于旧金山大学的经济系,平时也是长辈眼中的乖巧女生。但在一次考试中,Z同学和同学协同作弊,导致了最后答案非常相似,被教授发现举报。学校发来了学术诚信的警告邮件,要求Z同学在限定日期内和学校负责老师约一个会谈,解释一下此事。然而,Z同学是第一次遇到这样的事情,也不敢告诉家长。居然盲目选择了无视...
奥弗尔的老师了解了Z同学的情况由于Z同学自身的疏忽和不上心,已经错过了解释和申诉的最佳时期,目前无法挽回了,当务之急是立刻帮Z同学在I-20失效之前进行紧急转学,保住合法身法,再和学校重新申请回去或申请其他院校。Z同学找到我们的时候已经过去了快一周的时间,也就是说只剩下一周可以帮她处理转学。奥弗尔的...
案例详情L同学是约翰霍普金斯的研究生,当初他JHU的申请也是我们公司办理的,算是老客户了。因为性格内向,所以在学校朋友不多,以至成绩一般。 L同学就读JHU 的华盛顿特区校区,时任川普和拜登的选举时期,有大批示威者在白宫外聚集,治安混乱,令他不敢上学,加上新冠疫情的关系就回国了。最后整个学期成绩两个F一个C...
L同学因为有两门研究生课程需要拿到C以上的分数才能留在取消指控, 因此我们奥弗尔教育为他进了两门课的分数申诉 grape appeal, 以及开除处分的结果申诉 decision appeal。因为L同学上学时处于美国治安混乱时期, 身心惊恐, 患有严重焦虑症, 我们也联络了国内医院为他开出了精神疾...
案例详情*我们提供AIS培训课程(15小时),以致力帮助学生更好理解与学习学术诚信问题
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