哪有什么UC文书“通关秘籍”，只不过是......
UC不同于其他美国大学，它拥有一个完全独立的申请系统以及统一的文书题目。这些文书在UC系的九所大学中是通用的，并且不包含主文书（personal statement）。加州大学总共提供八个文书题目，每个文书最多字数为350字。虽然350字并不多，但是UC的题目却十分刁钻。
想要踏入UC的门槛，做好申请的准备，写好自己的文书一定是必不可少的。特别是自从加州大学取消了对于标化成绩的要求，文书就显得尤为重要。
关于选题：
UC 提供了八个题目供大家选择，你要从八个题目中选出四个来回答。选择题目的时候，应该选择与你的经历最相关、最能反映你个人情况的题目，因为只有这样才能让你更直观的表现出你对某些特定领域的独特见解。
例如如果你是学生会的一员或者曾经在外领导过什么项目的，那么第一篇关于领导力的文书将会对你阐述自己的活动经历有很大的帮助。
又例如有的申请者曾经参与过小的发明创造项目，甚至还有学生还获得过官方机构认证的专利，这些都不乏成为“创造力”话题的内容。
关于内容：
第一，正确审题，仔细推敲原题，包括题目简述和题目下面详细的指导。先列提纲，可以帮助你避免遗漏和偏题。
其次，要牢记结构和逻辑的重要性，一篇文章只有结构合理，逻辑清晰，才会清晰、有重点、引人入胜，如果文章里添加了很多描述，但是忽略了结构和逻辑的重要性，那么这就是主次颠倒，招生官就很难从你的文章中提炼出有效信息。
还要注意切忌犯文体上和语法上的错误。
最后，好风凭借力，好的文书都是经过不断删改、反复推敲出来的，所以，可以请教专业的文书老师来协助自己润色打磨文书，尤其在语法和用词方面。
题目解析：
题目1️⃣：
Describe an example of your leadership experience in which you have positively influenced others, helped resolve disputes or contributed to group efforts over time.
描述一个体现领导力的例子，在这段经历中，你对他人产生了积极影响，帮助解决了纠纷，或为团队努力做出了贡献。
这道题中的领导角色可不仅仅意味着一个头衔，它还意味着成为他人的导师，担任某项具体任务的负责人，或在组织某项活动中起带头作用。
学生要描述如何通过领导力解决了这一问题，在这一部分，学生需要明确的谈论自己究竟做了什么样的事情，或者如何说服了他人，最终如何解决了这一问题。在文章的结尾，学生可以谈一谈，这样的经历如何助力了自己的成长，如何塑造了你的志向。
题目2️⃣：
Every person has a creative side, and it can be expressed in many ways: problem solving, original and innovative thinking, and artistically, to name a few. Describe how you express your creative side.
每个人都有创造性的一面，它可以通过许多方式来呈现：解决问题、原创与创新思维以及艺术方面的表现。请举例描述你创造性的一面。
UC系统已经不将 “创意〞 局限于解决问题与艺术创作了。创造力的定义很广范，可以是自发的想到的你的一些想法，行为帮助解决了某一个问题，或创造出一个新方案、新方法、新思路或某一作品等等。
你可以把这些事情，与你的个人特质和经历联系起来，即你选择做这些事情的原因，这些事情如何塑造了今天的你。
问题3️⃣：
What would you say is your greatest talent or skill? How have you developed and demonstrated that talent over time?
你认为你最大的天赋或技能是什么？随着时间的推移，你是如何发展和展示这种天赋的?
这道题目难道不是分享你引以为傲的天赋或技能的好机会？不一定非得是获得荣誉或奖励的才华（当然如果有获奖的才华，那就更加分了）。为什么这种天赋或技能对你来说是有意义的？
你也可以谈一件你最自豪的一件事。通过这件事，对今天的你和你对未来的选择有什么影响或联系。
问题4️⃣：
Describe how you have taken advantage of a significant educational opportunity or worked to overcome an educational barrier you have faced.
描述你是如何利用重要的教育机会或努力改善你所面临的教育障碍的。
如果你选择了写教育机会，你要展现出教育机会的珍费，它能够给你自身的教育体验增添价值，或者能帮助你的生活或学习做好淮备。
比如，参加一个荣誉课程或学术进修计划，或学习你感兴趣的高级课程。然后你可以谈一谈你从这次经历中学到了什么。在文章的最后，描述你计划如何在未来的大学生涯或者职业生涯使用你所学到的东西。
如果你选择了教育障碍，你是如何努力克服它的？你调用了哪些个人能力来克服它？克服这一阻碍对于塑造今天的你有何帮助？
比如：你对所处环境内的某些事不满，但你没有人云亦云的顺从而是努力学习，为中华之崛起而奋发国强，并且向管理者提出意见，为环境带来新的生机等等。
问题5️⃣：
Describe the most significant challenge you have faced and the steps you have taken to overcome this challenge. How has this challenge affected your academic achievement?
描述你遇到的一个最大的挑战和你如何一步一步去战胜这个挑战。这个挑战如何影响你的学术成绩。
针对这个问题，你需要在文章的开始描述你的挑战，这个挑战可以是个人的，也可以是你在社区或学校遇到的。然后转移到你所采取的行动上面。此外，还需要谈谈你的想法，为什么这个挑战对你而言很重要，以及你在此过程中学到了什么？
问题6️⃣：
Think about an academic subject that inspires you. Describe how you have furthered this interest inside and/or outside of the classroom.
想一想对你有所启发的一个学术课程，描述你如何在课堂内或课堂外进一步提高这一兴趣的。
这里回答是最好匹配你申请大学的专业方向来写。你对该学科的兴趣是如何形成的，并描述你在课堂内外的任何相关经历及收获。你对该学科的兴趣是否影响了你选择专业或未来职业？你是否有能力在这门学科中从事更高水平的课程？你是否受到了在加州大学继续攻读这门课程的激励，你能如何做到这一点？
问题7️⃣：
What have you done to make your school or your community a better place?
你做了些什么让你的学校或社区变得更好。
你可以根据自己的意愿来定义社区，可以是你的高中、家乡或家庭，只要确保你谈论了自己在社区中的角色。你想在你的社区解决什么问题？
不要写你的 “丰功伟绩”，多写一些你的无私奉献以及你的感悟。从侧面写出社区的改善，不要写“我认为”“我觉得”用数据或者口碑来写的话会很好。
问题8️⃣：
Beyond what has already been shared in your application, what do you believe makes you stand out as a strong candidate for admissions to the University of California?
除了在你的申请中已经分享的东西，你认为什么使你脱颖而出，成为加州大学的强有力的候选人?
这是一道可以Free Style表现一下自己的题目。UC想看见你的亮点，你可以为UC带来些什么？你的闪光点跟别人的又有什么不同？把自己独特的一面都写出来亮瞎招生官的眼！
说到底：
哪有什么UC文书通关秘籍，要想写好这些文书，还是得付出努力，仔细钻研题目思考内容与感想的。而且还是那句：早点着手规划吧。不要等到准备申请的节点才来思考文书该怎么写，匆匆忙忙是无法琢磨出一篇出色的文书的。
如果你需要大学申请文书方面的帮助可以联系我们哦～
