所在院校：Chabot College

GPA：3.58

语言成绩：无

课外活动：

学校俱乐部成员，一项学校奖学金，两段数学竞赛经历无奖，数段计算机workshop，数段运动项目，数段志愿者经历

录取院校：UCSD CS Math ；UCI

R学生找到我们后，沟通中表示想要学习CS相关的专业，但是由于来到美国时间并不久，课业上有所不及，导致GPA只有3.5左右。如果R学生想要以CS专业进到排名前五十的UC还是有点困难的。

奥弗尔教育的顾问老师和R同学详细沟通专业选择和讲述专业课程配置，在满足R同学未来规划的前提下，为R同学选择相对录取概率更高的CS相关专业，并且给出相应的活动建议。

我们建议R同学参与更多的计算机相关活动，如编程比赛、软件开发项目等，以提高自己在计算机领域的竞争力。同时，我们也鼓励R同学继续参与数学竞赛和其他学术活动，以展示其扎实的数学基础和解决问题的能力。

在奥弗尔教育老师的推荐建议下，R同学开始积极参与各种计算机和数学相关的竞赛活动。这不仅是为了丰富他的课外活动背景，更是为了提升他在计算机领域的实际操作能力和理论知识。

我们的老师鼓励R同学参加了多个编程比赛，这些比赛不仅锻炼了他的编程技能，还让他学会了如何在压力下快速思考和解决问题。此外，R同学也参与了软件开发项目，这让他有机会将课堂上学到的理论知识应用到实际项目中，从而更深入地理解了软件开发的全过程。

为了确保R同学的申请材料能够准确地反映出他的实力和潜力，奥弗尔的老师在文书撰写上也下足了功夫。文书特别强调了R同学在数学竞赛中虽然没有获奖但依然坚持不懈的精神，以及他在计算机workshop中的积极参与和学习态度。这些细节不仅展示了R同学的学术热情，还体现了他面对困难时的坚韧不拔。使得R同学的个人陈述更生动形象，能够让招生官感受到他的真诚和努力。

R同学最后顺利拿到UCSD的录取，所录取的专业也是他非常感兴趣和满意的。同时，R同学还拿到了UCI所Tag的CS相关major录取。这些成果充分证明了我们的策略是成功的，也展示了R同学在申请过程中的努力和才能。

跨领域专业除了提供不同领域的知识教学外，还可以避开拥挤的申请赛道，提高录取几率进入理想的学校学习。通过合理的规划和准备，我们可以为学生提供更多的选择机会，帮助他们实现自己的学术目标。