高中：美高

GPA：4.61(加权）

托福：无

SAT：1560

录取专业：经济学

课外活动：哈佛大学夏校、纽约大学夏校、约翰霍普金斯大学Talented Youth Program，斯坦福大学科研、论文发表

H同学就读于背景非常好美国高中，10年级开始寻找留学机构，他和家人了解了5、6个留学机构，在H同学和家人与奥弗尔顾问接触中，奥弗尔老师的专业获得了H同学和家人的认可，从而来到了奥弗尔教育。

一开始见到H同学的时候，他表达了对商科和经济学浓厚的兴趣。H同学学习能力强，GPA非常高，一直以来基本都是全A成绩，绩点高达4.6，成为申请中的优势。初步沟通后，我们了解到他之前有一段哈佛大学的夏校经历，但是活动中没有科研背景，想要申请到美本相对靠前的学校，接下来的时间就需要花费更多的心思来准备。

在通过了几轮的沟通后，奥弗尔团队对H同学进行了全面的评估，根据H同学的要求，从小班精英教学、师资力量、录取门槛三方面入手，详细地为H同学梳理了几个梯队的学校具体情况，优劣势专业。除此以外还根据H同学的背景和兴趣，对其进行了定位。我们顺着他的兴趣点，为他规划了一系列的项目：

在开始申请规划的时候，H同学一边参与纽大的夏校项目，一边要备战SAT，这是一个不小的考验。庆幸的是，H同学本身的学习能力很强，很快SAT考出了1560分的成绩。

不仅如此，在奥弗尔团队的指导下，后期，H同学还申请了约翰霍普金斯大学Talented Youth Program，一路下来，收获和成长非常多。

针对科研经历不足的弱点，奥弗尔的老师指导H同学搜寻科研机会。根据H同学的兴趣，策划团队推荐他参加了斯坦福大学的科研项目。在这个项目中，H同学有机会和斯坦福大学的教授进行一对一的课题研究，并且完成论文，是一段非常有含金量的学术经历。经过科研经历后，一定程度上弥补了H同学科研经历上的不足。

在写文书的过程中，H同学虽然有着丰富的想法，但是思绪总是很零散。奥弗尔的文书老师帮助他罗列能够展现出自己特质的事件，并建议他把这些串联起来。在老师的辅导下，学生完成了三个不同主题的文书，每一个都修改了至少五、六遍，最后通过不断的打磨，选择了其中一篇作为终稿提交。文书中围绕着斯坦福大学的科研活动和其他活动中参与的项目，结合他的性格特色，描写出他如何通过科研活动，找到自己的成长节奏和方向。

最终，在奥弗尔的帮助下，H同学收获了看重多元文化、富有人文气质的“南方哈佛”埃默里大学的录取。

申请顶尖院校的学生，成绩好、标化好、文书好都只是必要条件，有相对鲜明的特点或者特殊的成长经历才是大加分。

留学申请好比一场无硝烟的战役，应该从什么时候开始备战、该如何备战、自己的优劣势如何、与院校的匹配度如何，方方面面都体现出“排兵布阵”的重要性。而“排兵布阵”不能盲从，因为没有一场战役是相同的。申请的过程中我们可以借鉴其他战役的经验，但不能模仿或直接挪用，否则容易面临败仗。