所在学校：美高

GPA:3.7

SAT:1310

课外经历：义工、校园音乐剧、暑期实习、Ross Mathematics Program

录取院校：罗彻斯特大学

这次案例的C同学找到奥弗尔的时候GPA不太突出，SAT成绩1300+，因此他的标化成绩并不占优势，申请时信心不是很足。

C同学的父母希望我们能够帮助TA申请到美本50以内的学校，排名越高越好，而且能有一个好的学习环境，不要太娱乐化的，能为以后研究生冲刺藤校当一个很好的跳板。

关于选校：综合考量了C同学的条件和需求之后，我们决定在早申阶段给C同学申请罗切斯特大学的ED。罗切斯特大学也在纽约州，但相比NYU或者加州系的学校偏远一些，没有那么纸醉金迷，有非常好的学术氛围。关于罗村，我们建议早决这所院校的时候，C同学和家长也是非常认同的，一致觉得这是个很不错的学校，和孩子也很契合，所以就这么定下来了。

课外活动：美国大学考察学生不仅仅是看分数的，大学会关注学生的天赋、兴趣爱好、是否拥有成熟的心智以及强烈的社会责任感。既然成绩方面竞争力不强，老师们就在活动方面加大力度。C同学校园活动也一直积极参与，除了参加各种义工、校园音乐剧和暑期实习外，老师们还辅导他申请到了美国三大顶尖数学训练营Ross Mathematics Program。

文书方面：奥弗尔的老师决定要好好地挖掘C同学的亮点，发现C同学酷爱舞蹈，并将这一事件作为主文书的内容。在GPA和标化成绩亮点不足的情况下，文书突出了ta对舞蹈的投入和付出，体现C同学的独特性，要达到的目的就是让招生官看完申请材料就能将人物画像描绘在脑海中，将自己的特点优势在文书中毫不掩饰地凸显出来。

关于面试：面试是录取过程中比较关键的一步，做面试指导的时候，C同学每次和老师沟通完，ta都会再学习并总结。学到了理论基础之后，奥弗尔的老师会给ta做mock interview。在前后6、7次mock interview之后，C同学完全没有紧张和结巴的状态。整个面试过程中语速和音调调整非常流畅和自然。

最终，C同学一击即中，成功以没有竞争力的标化分数斩获罗切斯特大学的ED1录取offer！

1、选校时也选择与自己匹配度高的院校，而不是按照排名选择靠前的院校。选校时也选择与自己匹配度高的院校，而不是按照排名选择靠前的院校。当研究学校透彻后，结合身上的各种特性与院校匹配，在申请的时候真的会比其他人更有优势。

2、文书的选材是十分重要的，有时候往往一些小小的事情更能打动招生官，并且文书一定要体现自己的独特性。